En esta sección te presentamos algunas de las sesiones matemáticas que estamos trabajando con los alumnos del Programa de Enriquecimiento:
De Primero a Tercero de Primaria |
¿Podemos programar los semáforos del barrio para mejorar el tráfico? | |
De cuarto a Sexto de Primaria |
¿Podemos ganar en la fórmula UNO? | |
Primer Ciclo de ESO |
¿Se puede definir el centro de una circunferencia como la media aritmética de TODOS sus puntos? | |
Segundo Ciclo de ESO y Bachillerato |
Carambolas en el billar con los ojos cerrados. ¿Cómo aprender de las mentiras estadísticas? |
En cursos anteriores hemos realizado visitas matemáticas al Parque de las Ciencias, Alhambra, observaciones astronómicas en el Llano de la Perdiz. Han venido matemáticos importantes para hablarnos de Juegos Recreativos, Relatividad, Matemáticas electorales, Mosaicos de la Alhambra... Hemos realizado talleres para que todos disfrutemos y aprendamos con las matemáticas.
Las tres sesiones de este curso irán dedicadas a presentar materiales para comprender mejor las matemáticas (desde infantil hasta bachillerato).
Estás invitado a conocer los materiales con los que vamos a trabajar este año:
En cada trimestre, os proponemos un proyecto para ayudarte a entender mejor las matemáticas:
Primer trimestre: Historia de las Matemáticas, Bibliografías de Matemáticos, Juegos de Ingenio y Materiales.
Segundo Trimestre: Programas de lectura y matemáticas
Tercer Trimestre: Programas TIC
A lo largo de cada curso, trabajamos los contenidos matemáticos dentro del nuestro programa de lectura:
Nos gusta ponernos a prueba en los concursos de olimpiadas matemáticas. En cursos anteriores, alumnos de nuestro centro han recibido premios en las diferentes categorías. Por recordar los últimos: Lucía T., Marta L., Javier O., Lucía S., Javi....
Nos gusta presentarnos a concursos científicos que nos permitan exponer nuestros proyectos de investigación. Hemos recibido primeros premios en Ciencia en Acción, Certamen de Incubadora de Sondeos, Science on Stage... Hasta participamos en un concurso Internacional para medir el radio de la tierra...
Este año volveremos a intentarlo, ¿te apuntas?
Definición del ámbito:
El ámbito de idiomas pretende alcanzar los niveles de idiomas (inglés y francés) establecidos por cursos correspondientes a las certificaciones oficiales para abrir puertas a la vida en el extranjero. Para ello, se imparten clases, desde una visión holística, en el idioma correspondiente en cada curso desde educación infantil, primaria y secundaria hasta bachillerato tanto en los cursos bilingües (primaria) como en el resto de cursos potenciando las habilidades orales y escritas en los idiomas con la ayuda de tres auxiliares de conversación de lengua inglesa, integradas en el proyecto SpeakApp! Además, organizamos varias actividades como visitas de extranjeros al colegio y viajes de inmersión cultural al Reino Unido y Francia.
Objetivos del ámbito: Los objetivos del ámbito de idiomas son los siguientes:
Working as a speaking assistant at El Carmelo within the “SpeakApp! Project” is a wonderful experience. I really enjoy working with the kids.
I strongly believe in the importance of them trying to communicate with me in a foreign language because when doing so they also overcome their lack of confidence when speaking in English in front of their colleagues.
I also like encouraging the students to broaden their minds through English as I think it provides a great opportunity to be able to study abroad and get to know different people from different cultures.
Learning English opens doors of opportunities and this project is the beginning of your journey!
Mary
I have had the pleasure of working at the Carmelo school for two years now. The teachers and other staff members are very welcoming and it is wonderful to work with them. I participate in creating a dynamic learning environment for our students to learn English as a second language by giving classes taught entirely in English. Whether it is science, maths, or P.E. our kids are learning how to express themselves using the vocabulary and grammar English speakers use every day. By having bilingual classes, in addition to normal English classes, our students become more well rounded English speakers, and can use their English skills in a variety of subjects. This strategy is something that most schools lack.Learning a second, third, or even a fourth language is always a great idea, especially in the interconnected world we live in today. The Carmelo understands this, and we work to help our students to not only be able to be a part of this new world, but to flourish in it.
Sam
My name is Eva. I’ve been working at El Carmelo as a Speaking Assistant within the “SpeakApp” Project since last year. It’s been a real pleasure being part of this wonderful project that plays a vital role in helping children to develop and to improve their English language skills.
Personally, I understand very well how difficult it is to learn a new language. I‘ve been in this position three times in my life. I believe, providing children with the opportunity to practice English on a daily basis makes this process much easier.
In our days, knowing English opens up many doors as it is the language of international communication. It is important for socializing and entertainment, but it also increases the chances of finding a good job.
The Speak App Project may be the first step on the journey to learn English as a second language but let’s not forget what the ancient Chinese philosopher Lao Tzu once said, “A Journey of thousand miles begins with one step.
Eva
Bart De Rooze (Jefe de Ámbito) | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Cristina Molina Ibarra | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Marie Puerta | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Isabel Salazar | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Alba Pleguezuelos Yudes | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Lorena Fernández Rodríguez | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
María Sánchez López | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Marta Jiménez Santander | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Elisabeth Gutiérrez Serrano | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Esther Reyes | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Abelardo Capelli Ruiz | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Nuria Galdeano Martín | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Montserrat Hernández Medina | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Olga López Rodríguez | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Mar Margalef Cubillas | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Ángela Quesada Torres | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Macarena Rebollo Torres | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Lilian Salamé Gamarra | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Carmen García Castro (Jefa de Ámbito) | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
MATERIAS VINCULADAS AL ÁMBITO
OBJETIVOS DE LAS MATERIAS PERTENECIENTES AL ÁMBITO
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL ÁMBITO EN LOS PRÓXIMOS TRES AÑOS
PROYECTOS Y ACTIVIDADES PROPIAS EL ÁMBITO
Materias vinculadas
Profesoras de Infantil
Amelia Aparicio | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Esmeralda Jofre | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Profesoras de Primaria
María Raya | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Cristina Largo | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Mª Carmen Fernández | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Montserrat Hernández | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Profesores ESO y Bachillerato
Luis Aparicio ( Jefe de ámbito) | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Susana Martín | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Mª Carmen Rejón | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Alba Romero | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Manuel Santiago | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Diego Tobaruela | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Ricardo Salazar | rEsta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
En nuestro centro, el ámbito científico-matemático agrupa la formación en la competencia en matemáticas y en el campo científico tecnológico, desarrollando las materias referentes a éste ámbito y las actividades para la ampliación y profundización de todo el campo científico.
Potenciamos la participación activa de los alumnos en campañas y concursos de índole científicos y desarrollando todos aquellos proyectos que repercuten en el aprendizaje de nuestros alumnos en todos los ámbitos de la ciencia
El Plan Estratégico del centro para los próximos tres años incluye para nuestro ámbito el objetivo de mejorar la competencia matemática. Para ello se han formulado una serie de actuaciones en las que estamos trabajando:
Materias vinculadas
Elena González | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Rocío Gonzalez | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Profesoras de Primaria
María Raya | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Piedad Rueda | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
Mª Ángeles Rodríguez | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
En nuestro centro, el ámbito lingüístico-humanístico agrupa dos espacios fundamentales para la formación escolar y estrechamente relacionados. Por un lado, la Lengua castellana, vía primordial de comunicación, y por otro todas aquellas materias que, junto con la lengua, son usualmente conocidas bajo el término de estudios humanísticos y sociales, Imprescindibles para crecer y desarrollarse adecuadamente (Ciencias Sociales, Filosofía, Economía, Religión, …).
Es, sin duda, un conjunto amplio y heterogéneo de saberes, pero entre ellos hay unos nexos importantes que, desde este grupo de trabajo, queremos potenciar.
El Plan Estratégico del centro para los próximos tres años incluye para nuestro ámbito el objetivo de mejorar la competencia lingüística. Para ello se han formulado una serie de actuaciones en las que estamos trabajando:
Analizar centros referentes y modelos programas para la mejora de la competencia lingüística (plan lector, expresión oral, expresión escrita) (curso 2019-2020)
Elaborar un programa propio para la mejora de la competencia lingüística de manera vertical (curso 2020-2021)
Implantar el nuevo programa para la mejora de la competencia lingüística (curso 2021-2022)
En el nivel de Educación Infantil, son numerosas las actividades que el ámbito desarrolla. Entre ellas citaremos los cuentacuentos, las salidas a la Biblioteca del Zaidín y a la Facultad de Ciencias de la Educación, las dramatizaciones y asistencia a teatros. Trabajamos parábolas, letras, poesías, trabalenguas y canciones. El proyecto anual contiene diversas actividades relacionadas con la lectura, la escritura y el medio social y cultural, tanto del nuestro como de otros países y continentes. También realizamos una visita a alguna granja escuela.
En Primaria, se realizan sesiones de animación a la lectura en colaboración con la Biblioteca Francisco Ayala y Las Palomas, bibliotecas de aula y se participa en las actividades diseñadas cada año con motivo de la celebración del día del libro. Relacionadas con las Ciencias Sociales, visitamos la Cueva de las Ventanas y participamos habitualmente en talleres de prehistoria. Además de ello, visitamos el museo Caja Granada y realizamos talleres de educación vial. No podemos terminar sin citar las visitas a la Alhambra, que suelen realizarse en años alternos durante este nivel.
Por último, en Secundaria y Bachillerato, junto a las salidas por Granada el día de Santa Teresa y por Andalucía con motivo del día de nuestra Comunidad, continúan las visitas a la Alhambra. Celebramos con mucha ilusión el día del libro y el día de la Constitución y colaboramos activamente en la celebración del día de Europa. Realizamos además un concurso de fotografía y nos desplazamos hasta Salar, para visitar la villa romana. Los alumnos conocen también el Instituto Nacional de Estadística y se desplazan a lugares relacionados con el sector secundario y terciario (industria o servicios). En relación con la materia de Religión, los alumnos visitan la Parroquia San Juan María Vianney y la Casa de la Misericordia. Queremos destacar asimismo desde el curso pasado la participación en el Programa de Voluntariado (PESC), en colaboración con Cáritas, por parte de alumnos de Bachillerato.