En esta sección de nuestra página web podéis conocer las actividades que nuestro departamento realiza a lo largo del curso. A medida que vayamos realizando nuevas actividades os las iréis encontrando etiquetadas con el nombre de esta sección.
Una vez más el departamento de Ciencias, en colaboración con el departamento de Matemáticas, participa en la Feria de la Ciencia de la Jornada de Puertas Abiertas del Parque de las Ciencias. En esta ocasión presentamos dos proyectos:
UN LUSTRO CONTIGO: este año es importante para el Parque de las Ciencias se cumplen 20 años de su apertura, pero nuestro centro también está de celebración, con esta edición se cumple nuestro 5º aniversario de participación en la feria de la Ciencia del Parque. Para conmemorarlo mostraremos una selección de experimentos de los proyectos presentados en el último lustro (Tocar el Cielo, Gormitti: la era del Carmelo Supremo, La Ciencia es una top model, ReAcCIONa y ¿Es agua todo lo que sale del grifo?).
NANOEXPERIMENTOS: La medida del tiempo en Granada es diferente al del resto de las ciudades. No utilizamos segundos, minutos, etc. utilizamos nuestra propia medida. El tiempo aquí se mide en “mijillas” o “mijitillas”, este es el tiempo que le pedimos al visitante para que disfrute con un poco de Ciencia. Este proyecto será desarrollado por alumnos de 3º ESO, 4º ESO y alumnos del Taller de Enriquecimiento Matemático.
Podréis visitarnos y disfrutar de mucha ciencia con nosotros y con todos los participantes de la Feria de la Ciencia, para que podáis planificar vuestra visita os facilitamos el siguiente enlace:
http://www.parqueciencias.com/parqueciencias/actividades/18_feriaciencia_20_aniversario.html.
Dónde podréis consultar las actividades programadas para este día tan especial. Un saludo y feliz Ciencia
Pecha Kucha es un formato de exposición en el cual se expone una presentación de manera sencilla e informal mediante 20 diapositivas mostradas durante segundos cada una. Originalmente creado por Astrid Klein y Mark Dytham deKlein-Dytham Architecture (KDa) en Tokio en 2003 como un punto de encuentro para jóvenes emprendedores donde pudiesen mostrar sus presentaciones en público e intercambiar opiniones.
Al departamento de Ciencias nos ha parecido el formato idóneo para que nuestros alumnos desarrollasen sus exposiciones orales y hemos decidido introducirlo como herramienta en la elaboración de trabajos.
El centro de forma gratuita ofrece como actividad extraescolar para grupos reducidos de alumnos (4-6 alumnos) un taller de experiencias en los laboratorios de Física y Química. Estas son algunas de las experiencias que se desarrollan:
El departamento de Ciencias ha propuesto para este curso las siguientes visitas:
Un año más tenemos previsto participar en este encuentro científico, quizás este año con más ilusión ya que se cumple el 20 º Aniversario de la apertura del Parque, por esta razón queremos hacer algo especial, vamos a organizar nuestra propia feria en nuestro centro, el premio para los mejores experimentos será participar en la Feria del Parque, estad pendientes en breve os haremos llegar toda la información para que podáis participar.
Este año los alumnos de TEAC de 2º bachto participarán en este espacio del Parque de las Ciencias con el proyecto ¿Es agua todo lo que sale del grifo?. Participar en Ciencia en el Aula supone formar parte de la exposición permanente del Parque por lo que si hay algún día lo visitáis preguntar por este espacio y podréis ver el resultado de nuestro trabajo
Como parte del proyecto de innovación metodológica del centro, nuestro departamento ha desarrollado una materia optativa de libre configuración para 2º de bachillerato. Esta materia de 4 hora semanales permite que los alumnos puedan adquirir formación científica teniendo en cuenta diversos aspectos. En primer lugar, que las ciencias experimentales tienen como objetivo intentar explicar racionalmente la realidad natural y los retos tecnológicos que la sociedades modernas se plantean. En segundo lugar, que las ciencias experimentales no son exclusivamente un conjunto de conocimientos: Conceptos, leyes y teorías (saber ciencia); también incluyen estrategias, técnicas y habilidades de investigación relacionadas con la resolución de problemas científico-tecnológicos (hacer ciencia). Si quiere formarse científicamente al alumnado es también necesario que aprenda todo este conjunto de saber hacer.